原标题：第六届教博会“家教门风与东说念主格养成”主题论坛举办

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工东说念主日报-中工网记者 陈俊宇

家教门风不仅代表着中国传统的“家文化”基因，亦然一个地区文化身份的历史共鸣。为阐扬训诲精神、鼓舞训诲高质料发展、助力训诲强国诞生，11月18日，第六届中国训诲革命效用公益展览会“家教门风与东说念主格养成——中枢教训与协同育东说念主”主题论坛举办。

本次论坛由北京师范大学粤港澳大湾区文化革命与传播研究中心、北京师范大学文化革命与传播研究院专揽。来自京珠两地的民众学者王人聚一堂，共同探讨家教门风、家校协同机制与中枢教训及东说念主格养成之间的关连与独到作用，为加强家庭家教家风诞生，健全“校—家—社会”协同育东说念主机制，鼓舞传统文化与现代文化相允洽、与现代文化趋附作建言献计。

本次论坛设“主旨发言”“主题演讲”“圆桌会议”三个设施。北京师范大学都门文化革命与文化传播工程研究院院长、粤港澳大湾区文化革命与传播研究中心主任、首席民众于丹训诲在本次论坛上进行了题为《家教门风与东说念主格养成——家校协同机制》的主旨发言。

于丹训诲以为，训诲的本质是培养东说念主格健全的东说念主，使东说念主成为东说念主而不是某种东说念主，家校共育的共鸣是成长比得胜更病笃。她磋商当下社会热门问题，强调了“家校共育、成东说念主成长”的病笃性，并围绕“构建动态均衡的家校关连；恰当分享意会的互为机制；强化引子教训的家校共鸣；阐扬研究平台雷同家校共育”忽视了四项建议。终末，于丹训诲命令重大训诲从业者从传统文化中寻找现代陆续旅途，从家教家风中塑造社会顺次程序，从家校互动中优化科学训诲场景。

这次论坛主题演讲的中枢论题为“中枢教训与协同育东说念主的困惑与挑战”。北京师范大学心理学部博士生导师、中国心理学会认省心理学家、中国心理学会注册督导师林丹华训诲发表了《儿童青少年积极发展与东说念主格养成》的主题演讲。中华志愿者协会副会长，资深女性文化与媒体传播经营东说念宗旨小媛副会长作念了《校家社共育，重在落实》的主题发言。华南师范大学心理学院应悉心理学系主任、博士生导师田丽丽训诲以《亲子关连与儿童青少年心理健康》为发言题目，命令“给孩子们一个缓和的童年”。

本次论坛中的圆桌会议设施由于丹训诲主抓，与会嘉宾们就“中枢教训与协同育东说念主的处置之说念”开展了一场精彩纷呈的商议。与会嘉宾学者包括林丹华训诲、张小媛副会长、田丽丽训诲以及珠海市九洲中学党总支文书、珠海市九洲中学训诲集团总校长姜楠淳厚，珠海市香洲一小训诲集团党总支文书、总校长，珠海市香洲一小党总支文书张怀志淳厚。

这次主题论坛是为“家风家教、家国情感”的传承、发展与活化而打造的交流嘉会，既展现了家教家风行为中华英才前因后果的传统文化情感底色确现代病笃性澳门巴黎人三公，亦娓娓说念来与会者们对中国之青少年的紧急眷注与好意思好期冀。在鼓舞健全学校家庭社会协同育东说念主机制的历程中，为粤港澳大湾区的文化传承与革命发展增多期间敢言，赋能学术灵韵。